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A Amplia Clínica Integrada é uma clínica especializada em intervenção comportamental baseada em ABA. Localizada em Chapecó (SC), o espaço já tem três anos de atuação. Ao longo desse tempo, além do suporte prestado às famílias, também já ofereceu cursos e ações para promover o acesso ao conhecimento sobre a Análise do Comportamento Aplicada.
O foco da Amplia é oferecer intervenção comportamental para crianças com diagnóstico de TEA e outros transtornos do neurodesenvolvimento. O grande objetivo é proporcionar a essas crianças o acompanhamento adequado para que elas possam desenvolver as suas habilidades e conquistar autonomia.
Além disso, também prezamos pelo apoio às famílias. Afinal, o engajamento delas é fundamental para o sucesso das crianças. Por isso, faz parte do nosso trabalho orientar os pais e familiares em relação a cada etapa da intervenção, deixando-os seguros e munidos de informação de qualidade.
Vamos agendar um horário para que você venha até a clínica com a criança. Assim, podem conhecer o nosso espaço pessoalmente, conversar com alguns dos profissionais e entender como funciona a nossa dinâmica. Nessa oportunidade, também vamos explicar os detalhes sobre valores, reembolso do plano de saúde e esclarecer todas as suas dúvidas;
Vamos começar? Após toda essa etapa inicial, esperamos que você queira iniciar a intervenção comportamental da sua criança aqui conosco! Se essa for a sua decisão, vamos elaborar um plano individualizado, começando por uma avaliação aprofundada das habilidades e comportamentos já existentes, traçando objetivos com a equipe terapêutica e seguindo para as sessões multidisciplinares.
Possibilitar o ensino individualizado de repertório que promova autonomia e qualidade de vida aos aprendizes e à comunidade em que estão inseridos de maneira científica, ética e sustentável.
Ser referência na prestação de serviços de excelência baseados na Análise do Comportamento Aplicada no estado de Santa Catarina.
Inclusão como pilar para construirmos uma sociedade mais justa e igualitária;
Ciência como base de todas as intervenções e terapias realizadas;
Diversidade para tornar o nosso espaço mais rico a cada dia;
Respeito às singularidades de cada criança e família que nos procura;
Responsabilidade, ética e comprometimento.
Uma Clínica Integrada, especializada em Intervenção Applied Behavior Analysis (ABA), ou seja, Análise do Comportamento Aplicada. Auxiliamos também no tratamento de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), Transtorno Opositor Desafiador (TOD), Dislexia e demais transtornos do neurodesenvolvimento.
Acreditamos no olhar interdisciplinar para um tratamento intensivo e generalizado; Realizamos Avaliação Interdisciplinar com protocolos padrão ouro e de uso internacional, não só para crianças, mas também jovens e adultos. Nosso corpo clínico é composto por: Psicólogos, Neuropsicólogos, Fonoaudiólogos, Educadores Físicos, Psicopedagogos, Terapeutas Ocupacionais e Acompanhantes Terapêuticos.
A nossa equipe é capacitada para atendimento clínico e domiciliar, acompanhando também o paciente no dia a dia e em seus ambientes naturais (atividades externas necessárias para seu desenvolvimento).
Ao contrário do que se possa imaginar, o Autismo não é uma doença, uma enfermidade, e sim uma condição que altera o desenvolvimento padrão da linguagem, interação social, processos de comunicação e do comportamento social. O Transtorno do Espectro Autista (TEA) define uma série de alterações no desenvolvimento neurológico e no padrão comportamental, impactando a interação social e as habilidades de comunicação, que também podem gerar padrões repetitivos e interesses restritos.
O Autismo é um Transtorno do Desenvolvimento e, do ponto de vista clínico, a condição pode ser trabalhada, reabilitada, modificada e tratada, com o propósito de adequar o indivíduo para o convívio social e até mesmo para as atividades acadêmicas. Alguns autistas podem ter uma vida aparentemente normal, o que não significa que ele não seja autista. Outros, geralmente os autistas severos, podem ser mais facilmente reconhecidos pela postura corporal, expressão facial, estereotipias ou comportamentos diferenciados.
A Avaliação Neuropsicológica, realizada na Amplia Clínica Integrada, consiste em um exame, o qual busca identificar as perícias e inaptidões cognitivas do paciente, através de testes e perguntas, ampliando a acertividade dos tratamentos que serão indicados.
Por meio da Avaliação Neuropsicológica é possível investigar quais funções cognitivas estão preservadas e quais estão comprometidas, tais como a atenção, memória, percepção, linguagem, raciocínio, aprendizagem, visuoconstrução, funções executivas, processamento de informação e afeto, por exemplo.
A avaliação objetiva coletar dados das perdas e explorar funções intactas, a fim de definir o tipo de intervenção necessária, uma vez que funções cognitivas com baixo desempenho podem prejudicar as atividades diárias, como trabalho, estudo e relacionamentos.
A Dislexia é um dos Transtornos de Aprendizagem mais comuns estudados pelos pesquisadores. A Dislexia é caracterizada por dificuldades na precisão (e/ou fluência) no reconhecimento de palavras e baixa capacidade de decodificação e soletração. Há um forte indicativo de componente genético, uma vez que 50% das crianças com Dislexia têm pais e irmãos com o mesmo transtorno.
Os Transtornos do Desenvolvimento Infantil são distúrbios neurológicos que afetam a atenção, memória, percepção, linguagem e interação social. Os Principais Transtornos do Desenvolvimento Infantil são o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), Transtorno do Espectro Autista (TEA), Distúrbios da Aprendizagem, Deficiência Intelectual e Síndrome de Rett.
Atendimento interdisciplinar para crianças com diagnóstico de TEA e outros transtornos do neurodesenvolvimento;
Amplia Orienta: nosso grupo de pais em que instruímos as famílias que atendemos;
Cursos focados em ABA para profissionais e famílias (conforme agenda);
Aplicativo para que os profissionais e familiares possam acompanhar o andamento da intervenção e os resultados do paciente;
Avaliação neuropsicológica: avalia funções como memória, atenção, linguagem e outras, para embasar o plano de intervenção;
Avaliação de habilidades: avalia as habilidades que a criança apresenta e quais precisam ser desenvolvidas, também para direcionar a intervenção comportamental.